Версия для слабовидящих
6 августа — день памяти жертв атомной бомбардировки Хиросимы. В 1945 году, утром 6 августа, на город была сброшена атомная бомба «Малыш». Спустя три дня, 9 августа, удар повторился — уже по Нагасаки. Это единственные в истории случаи боевого применения ядерного оружия.
Тысячи людей погибли мгновенно, ещё тысячи умерли позже от ран и лучевой болезни. Последствия затронули поколения: радиация оставила след не только в земле, но и в судьбах семей, которые до сих пор несут эту боль.
Мы не можем переписать историю, но можем сделать выбор в пользу безопасности, отказа от гонки вооружений, за укрепление международных соглашений, просвещение.
Рекомендуем к прочтению книгу Н. А. Кудряшова «История атомного оружия в свете открытий в физике: от открытия рентгеновских лучей до трагедии Хиросимы и Нагасаки». Она есть в фонде библиотеки №6 «Книжный экспресс». Исторические события, рассматриваемые в данной книге, охватывают события первой половины XX столетия, начиная с 1895 года (года открытия рентгеновских лучей и прибытия в Кембридж Эрнеста Резерфорда) и заканчивая 1945 годом — атомными бомбардировками японских городов Хиросимы и Нагасаки.
Книга состоит из трех частей. В первой части содержится научно-популярное описание открытий в физике до 1939 года, а также исторические и биографические факты о выдающихся физиках, сделавших эти открытия. Самой подготовленной страной для создания атомного оружия перед Второй мировой войной была Германия. Во второй части книги рассматриваются научные, исторические и политические события, не позволившие гитлеровской Германии реализовать свое преимущество и создать атомное оружие. В третьей части описываются исторические сведения о создании атомного оружия в США, биографические факты многих ученых, оказавшихся волею судьбы в США и принявших участие в разработке атомного оружия.
Изложение ведется живым языком, содержит множество исторических и биографических данных, показывающих историю создания атомного оружия в новом свете.
Эта книга поможет увидеть связь между научными открытиями конца XIX — первой половины XX века и созданием ядерного оружия; понять, почему одни страны смогли реализовать атомные проекты, а другие — нет; узнать о судьбах учёных, стоявших у истоков ядерной физики.
Знание — первый шаг к осознанному отношению к будущему.
